scroll
Razem zadbajmy o rozwój Twojej firmy w 2025 roku!
Czytaj więcej
09.01.2025
Razem zadbajmy o rozwój Twojej firmy w 2025 roku!

Z radością informujemy, że ruszają nabory wniosków do Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS) na 2025 rok. To doskonała pracodawców, którzy chcą zainwestować w rozwój swoich pracowników, korzystając z dofinansowania na szkolenia.

Jako firma szkoleniowa z doświadczeniem, PW TaMari chętnie pomoże w przeprowadzeniu diagnozy potrzeb szkoleniowych w Twojej organizacji. Nasi eksperci dokładnie określą, jakie szkolenia będą najlepiej odpowiadały na potrzeby Twojego zespołu, a także przeprowadzą Cię przez cały proces aplikacyjny, byś mógł w pełni wykorzystać dostępne środki.

 

Przypominamy, że w 2025 roku nabory wniosków do KFS koncentrują się na następujących priorytetach:

1. Wsparcie rozwoju umiejętności i kwalifikacji w zawodach określonych jako deficytowe na danym terenie (powiat, województwo)

2. Wsparcie rozwoju umiejętności i kwalifikacji w związku z zastosowaniem nowych procesów, technologii i narzędzi pracy

3. Wsparcie kształcenia ustawicznego pracodawców i ich pracowników na terenach dotkniętych powodzią we wrześniu 2024 roku

4. Poprawa zarządzania i komunikacji w firmie w oparciu o zasady przeciwdziałania dyskryminacji i mobbingowi, rozwój dialogu społecznego, partycypacji pracowniczej i integracji w miejscu pracy

5. Promowanie i wspieranie zdrowia psychicznego oraz tworzenie przyjaznych środowisk pracy

6. Wsparcie cudzoziemców, w szczególności w zakresie zdobywania wiedzy na temat polskiego prawa pracy i integracji tych osób na rynku pracy

7. Wsparcie rozwoju umiejętności i kwalifikacji niezbędnych w sektorze usług zdrowotnych i opiekuńczych

8. Rozwój umiejętności cyfrowych

9. Wsparcie rozwoju umiejętności związanych z transformacją energetyczną

Skontaktuj się z nami, a my pomożemy Ci przygotować wniosek i zapewnimy wsparcie na każdym etapie współpracy.

Czytaj więcej
Priorytety wydatkowania Krajowego Funduszu Szkoleniowego w roku 2025
Czytaj więcej
09.12.2024
Priorytety wydatkowania Krajowego Funduszu Szkoleniowego w roku 2025

PRIORYTETY KFS 

W roku 2025 Krajowy Fundusz Szkoleniowy (KFS) będzie koncentrował się na wspieraniu rozwoju kompetencji zawodowych, które odpowiadają na bieżące potrzeby rynku pracy oraz wyzwania gospodarcze.

Priorytety wydatkowania środków KFS na rok 2025 zostały ogłoszone przez Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej i obejmują następujące obszary:

  1. Wsparcie rozwoju umiejętności i kwalifikacji w zawodach określonych jako deficytowe na danym terenie tj. w powiecie lub w województwie.
    Skierowane na poprawę kwalifikacji w zawodach, które są szczególnie poszukiwane w regionie, w tym w powiatach oraz województwach. Wspierane będą osoby, które podejmują pracę w zawodach, w których występuje niedobór pracowników, zapewniając tym samym lepsze dopasowanie umiejętności do potrzeb lokalnego rynku pracy.
  2. Wsparcie rozwoju umiejętności i kwalifikacji w związku z zastosowaniem w firmach nowych procesów, technologii i narzędzi pracy.
    KFS wesprze firmy, które wdrażają nowoczesne technologie, procesy oraz narzędzia pracy. Szkolenia będą koncentrować się na adaptacji do szybko zmieniających się wymagań technologicznych, co pozwoli na utrzymanie konkurencyjności przedsiębiorstw na rynku.
  3. Wsparcie kształcenia ustawicznego pracodawców i ich pracowników zgodnie z potrzebami szkoleniowymi, które pojawiły się na terenach dotkniętych przez powódź we wrześniu 2024 roku.
    W odpowiedzi na kryzys spowodowany powodzią z września 2024 roku, KFS skupi się na wspieraniu pracodawców i ich pracowników w regionach dotkniętych katastrofą. Szkolenia będą dedykowane potrzebom związanym z odbudową oraz wzmocnieniem kompetencji w miejscach, które ucierpiały w wyniku powodzi.
  4. Poprawa zarządzania i komunikacji w firmie w oparciu o zasady przeciwdziałania dyskryminacji i mobbingowi, rozwoju dialogu społecznego, partycypacji pracowniczej i wspierania integracji w miejscu pracy.
    Szkolenia skupią się na promowaniu zasad przeciwdziałania dyskryminacji i mobbingowi, rozwoju dialogu społecznego, a także partycypacji pracowniczej. Celem jest stworzenie zdrowych i bezpiecznych warunków pracy, w których komunikacja i zarządzanie będą sprzyjać integracji oraz efektywności organizacji.
  5. Promowanie i wspieranie zdrowia psychicznego oraz tworzenie przyjaznych środowisk pracy poprzez m.in. szkolenia z zakresu zarządzania wiekiem, radzenia sobie ze stresem, pozytywnej psychologii, dobrostanu psychicznego oraz budowania zdrowej i różnorodnej kultury organizacyjnej.
    W 2025 roku KFS zwróci szczególną uwagę na wspieranie zdrowia psychicznego pracowników. W ramach szkoleń uczestnicy będą zdobywać wiedzę z zakresu zarządzania wiekiem, radzenia sobie ze stresem, pozytywnej psychologii, dobrostanu psychicznego oraz budowania kultury organizacyjnej, sprzyjającej zdrowiu i integracji.
  6. Wsparcie cudzoziemców, w szczególności w zakresie zdobywania wiedzy na temat polskiego prawa pracy i integracji tych osób na rynku pracy.
    KFS będzie wspierać integrację cudzoziemców na rynku pracy poprzez szkolenia związane z polskim prawem pracy oraz aspektami integracyjnymi. Programy będą szczególnie ukierunkowane na zwiększenie wiedzy o prawach i obowiązkach zawodowych, co umożliwi obcokrajowcom lepsze odnalezienie się w polskim systemie pracy.
  7. Wsparcie rozwoju umiejętności i kwalifikacji niezbędnych w sektorze usług zdrowotnych i opiekuńczych.
    W odpowiedzi na rosnące zapotrzebowanie w sektorze zdrowotnym, KFS skoncentruje się na wspieraniu rozwoju umiejętności w zakresie opieki zdrowotnej i społecznej, a także na podnoszeniu kwalifikacji pracowników w tej branży, aby sprostać wymaganiom współczesnego systemu opieki zdrowotnej.
  8. Rozwój umiejętności cyfrowych.
    Wzrost znaczenia technologii cyfrowych wymaga ciągłego doskonalenia kompetencji w tej dziedzinie. KFS wspiera rozwój umiejętności cyfrowych, które stanowią podstawę współczesnej gospodarki opartej na wiedzy. Szkolenia będą obejmować zarówno podstawy, jak i zaawansowane technologie, takie jak sztuczna inteligencja czy analiza danych.
  9. Wsparcie rozwoju umiejętności związanych z transformacją energetyczną.
    KFS wesprze rozwój umiejętności niezbędnych do wdrażania i zarządzania procesami transformacji energetycznej. Szkolenia będą ukierunkowane na aktualizację wiedzy w zakresie odnawialnych źródeł energii, efektywności energetycznej oraz nowoczesnych technologii energetycznych.

 

Dofinansowanie szkoleń z KFS – bezpłatne wsparcie w aplikowaniu o środki!

Oferujemy kompleksową pomoc w zakresie składania wniosków o dofinansowanie szkoleń z Krajowego Funduszu Szkoleniowego. Nasza firma nieodpłatnie przygotowuje dokumentację oraz wnioski, co znacząco ułatwia proces ubiegania się o środki na rozwój umiejętności i kwalifikacji pracowników.

Zapraszamy do kontaktu w celu sprawdzenia możliwości otrzymania dofinansowania na szkolenia, które wspierają rozwój Twojej firmy i pracowników w zgodzie z priorytetami KFS na rok 2025. Pomożemy dobrać odpowiednie programy szkoleniowe oraz przeprowadzimy cały proces aplikacyjny.

Zadzwoń lub napisz, aby dowiedzieć się, jak skorzystać z tej szansy na rozwój!

Czytaj więcej
Dobrostan Pracowniczy – Klucz do Sukcesu Organizacji
Czytaj więcej
16.12.2024
Dobrostan Pracowniczy – Klucz do Sukcesu Organizacji

W dzisiejszym dynamicznie zmieniającym się środowisku pracy, troska o dobrostan pracowników stała się niezbędnym elementem strategii każdej nowoczesnej firmy. Dobrostan to nie tylko fizyczne zdrowie, ale również równowaga psychiczna, emocjonalna oraz społeczna, które mają bezpośredni wpływ na efektywność, zaangażowanie i satysfakcję z pracy.

Co oznacza dobrostan pracowniczy?

Dobrostan pracowniczy to kompleksowy stan, w którym pracownicy czują się zdrowi, szczęśliwi i zmotywowani do działania. Obejmuje to m.in. odpowiednią równowagę między życiem zawodowym a prywatnym, wsparcie w radzeniu sobie ze stresem, zapewnienie przestrzeni do rozwoju osobistego oraz stworzenie kultury organizacyjnej sprzyjającej współpracy i wzajemnemu szacunkowi.

Dlaczego dobrostan pracowników jest ważny?

  • Zwiększenie efektywności i motywacji – Zadowoleni pracownicy są bardziej zaangażowani, kreatywni i skłonni do długofalowego zaangażowania w organizacji.
  • Zmniejszenie rotacji i absencji – Troska o dobrostan pomaga w utrzymaniu talentów, zmniejsza liczbę dni chorobowych i wypalenia zawodowego.
  • Poprawa atmosfery pracy – Pracownicy, którzy czują się szanowani i doceniani, lepiej współpracują ze sobą, co wpływa na jakość realizowanych projektów.
  • Zwiększenie satysfakcji klientów – Zadowoleni i wypoczęci pracownicy mają większą zdolność do udzielania wysokiej jakości obsługi, co bezpośrednio przekłada się na pozytywne doświadczenia klientów.


Jak możemy wspierać dobrostan w Twojej firmie?

Jako firma szkoleniowa, specjalizujemy się w organizowaniu szkoleń i warsztatów, które pomagają w budowaniu kultury dobrostanu w organizacjach. Nasza oferta obejmuje:

  • Szkolenia z zarządzania stresem – Nauczymy Twoich pracowników skutecznych metod radzenia sobie ze stresem w pracy i w życiu osobistym.
  • Warsztaty z rozwoju emocjonalnego – Pomagamy w rozwijaniu inteligencji emocjonalnej, co przekłada się na lepszą komunikację i współpracę w zespole.
  • Programy wsparcia mentalnego i zdrowia psychicznego – Uczymy, jak dbać o zdrowie psychiczne pracowników, by unikać wypalenia zawodowego i przeciwdziałać wypaleniu.
  • Szkolenia z równowagi pracy i życia – Dajemy narzędzia, które pomagają pracownikom znaleźć harmonię między obowiązkami zawodowymi a życiem prywatnym.


Dlaczego warto zainwestować w dobrostan pracowników?

Inwestowanie w dobrostan pracowników to inwestycja w sukces Twojej organizacji. Zwiększa to efektywność, obniża koszty rotacji i absencji, a także tworzy pozytywną atmosferę w zespole. Długofalowo, pomaga w budowaniu lojalności pracowników, co przekłada się na stabilność firmy.

Gotowi na zmianę?

Zachęcamy do kontaktu, aby dowiedzieć się, jak nasze szkolenia mogą wspierać dobrostan Twoich pracowników i pomóc w budowaniu zdrowszej, bardziej zaangażowanej organizacji.

Czytaj więcej
Starsze aktualności

Do kogo są kierowane NASZE SZKOLENIA

Dział szkolenia

Ośrodki Pomocy Społecznej (OPS)

Centra Usług Społecznych (CUS)

Powiatowe Centra Pomocy Rodzinie (PCPR)

Domy Pomocy Społecznej (DPS) Dzienne Domy Pomocy Społecznej (DDPS)Środowiskowe Domy Samopomocy (ŚDS)

Polityka senioralna

Gminne Komisje Rozwiązywania Problemów Alkoholowych (GKRPA)

Zespoły Interdyscyplinarne (ZI)

Szkolenia dla kadry menadżerskiej

Temat szkoleniaSpecustawa o pomocy obywatelom Ukrainy - wybrane zagadnienia z ustawy z dnia 12 marca 2022 r. (z uwzględnieniem aktów wykonawczych oraz planowanych zmian legislacyjnych)Praca socjalna z uchodźcami w kontekście wojny w Ukrainie. Rola i zadania pracownika socjalnego. Indywidualny Program Integracji - dla cudzoziemców Wywiad środowiskowy jako narzędzie diagnostyczne pracy socjalnejKontraktowanie pomocy w pracy z klientem pomocy społecznejProjekt socjalny w pracy pracownika socjalnegoPlan pracy pracownika socjalnego; ustanawianie celów głównych, szczegółowych, działańNowoczesne narzędzia diagnostyczne w pracy socjalnejMetody pracy socjalnej w pracy pracownika socjalnego, z uwzględnieniem narzędzi do rozpoznawania sytuacji rodzinnej klientaJak dobrać narzędzia i metody pracy w prowadzeniu skutecznej pracy socjalnejPraca ze środowiskiem lokalnym, proces i narzędzia w jego aktywizowaniuNarzędzia w pracy z grupą (m.in. metoda społeczności, kontrakt grupowy, dyskusja zogniskowana, psychozabawy i gry, zadania egzystencjalne, mini wykład, odgrywanie ról, analiza przypadku) – ćwiczenia Grupy zależne w pracy pracownika socjalnego: - osoby starsze, - osoby z niepełnosprawnością Praca socjalna z rodzinami przeżywającymi trudności opiekuńczo – wychowawcze w okresie po pandemii Współpraca pracownika socjalnego z asystentem rodziny w czasach COVID Korelacja działań pomiędzy pracownikiem socjalnym, asystentem rodziny i koordynatorem pieczy zastępczej Profesjonalizacja pracy asystenta rodziny Mechanizmy funkcjonowania rodziny z problemem alkoholowym wraz z elementami dialogu motywującego Praca socjalna z osobami doświadczającymi przemocy w rodzinie Pierwszy kontakt i praca z osobami zaburzonymi psychicznie Praca socjalna z osobami z niepełnosprawnościami Bezpieczni w pracy - Postępowanie z klientem agresywnym, roszczeniowym i zaburzonym psychicznie – blok teoretyczny i/lub samoobrona Elementy rozpoznawania symptomów dziecka krzywdzonego oraz i pomoc w nagłych przypadkach Mindfulness. Praktyka uważności, rozwój inteligencji emocjonalnej, radzenie sobie ze stresem oraz profilaktyka wypalenia zawodowego w czasach pandemii Wypalenie zawodowe - zarządzanie emocjami; zarządzanie stresem; zarządzenie sobą w czasach pandemii Asertywność, negocjacje i mediacje w pracy z klientem Podstawowe umiejętności zarządzania sobą i budowania relacji w zespole pracy jak i z klientem Superwizja pracy socjalnej: grupowa/indywidualna Prawo – bieżące zmiany w obszarze prawa w zakresie polityki i pomocy społecznej Polityka społeczna wobec seniorów Praca socjalna z osobami starszymi Mechanizmy starzenia się a zachowania Jak rozmawiać z seniorem? Rola integracji międzypokoleniowej w pracy z seniorem Usługi wspierające świadczone w domu seniora i w społeczności lokalnej służące utrzymaniu seniorów w środowisku – jak przeciwdziałać instytucjonalizacji Zasoby i energia grupy – rozpoznawanie, wzmacnianie i wydobywanie Harmonizowanie współpracy pomiędzy instytucjami w zakresie oferowanego wsparcia klientom pomocy społecznej Praca z klientem metodą skoncentrowaną na rozwiązaniach Skuteczna komunikacja z klientem w oparciu o dialog motywujący. Dialog motywujący dla pracowników pomocy społecznej w pigułce Edukacja zdrowotna, zdrowe odżywianie, dietetyka dzieci – po pandemii COVID Rozwój psychoseksualny dziecka – pomiędzy norma a patologią. Profilaktyka krzywdzenia seksualnego dziecka Przetrwać dojrzewanie u nastolatka w rodzinie, szkole i środowisku lokalnym. Rozwojowe kamienie milowe, trudności wychowawcze i emocjonalne Dziecko krzywdzone – rozpoznawanie, diagnoza, terapia w ujęciu psychotraumatologicznym z elementami rozwoju psychoseksualnego (Traffic Light System) Dynamika pary w pracy socjalnej i terapeutycznej Zaburzenia osobowości – diagnoza i praca z klientem w ośrodku pomocy społecznej Podstawy psychopatologii dla pracowników socjalnych Podstawy pracy psychtraumatologicznej w pracy socjalnej. Rozumienie klienta, metody i narzędzia Praca z dzieckiem i osobą dorosłą z poalkoholowym zespołem płodowym (FAS/FASD) Aktywizacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną Dorosłość osób z niepełnosprawnością intelektualną Zaburzenia psychiczne. Teoria i techniki pracy dla profesjonalistów Efektywne sposoby i techniki komunikacji interpersonalnej w czasach COVID Odporność i skuteczność w pracy z trudnym klientem Jak pomagać powinni sobie ci, którzy pomagają innym Profesjonalna obsługa klienta – nie tylko w czasach pandemii Szkolenie z zakresu działań na rzecz udzielania pomocy cudzoziemcom. Kompetencje służb podejmujących interwencje
Info
szkolenie e-learningowe czytaj więcej
szkolenie e-learningowe czytaj więcej
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Temat szkoleniaAksjologia pieczy zastępczej. Wartości na jakich opiera się profesjonalna piecza zastępcza. Bariery i zagrożenia w jej sprawowaniu.Budowanie relacji współpracy w obszarze wsparcia dziecka. Korelacja działań pomiędzy koordynatorem pieczy zastępczej i asystentem rodziny.Praca z rodziną naturalną na rzecz powrotu dziecka do rodziców biologicznych i współpraca z rodziną zastępczą.Dzieci w pieczy zastępczej - praca w zakresie reintegracji rodzin.Koordynator a metody pracy z dzieckiem i rodziną zastępczą.Elementy rozpoznawania symptomów dziecka krzywdzonego; pierwsza pomoc w nagłych przypadkach.Pierwsza pomoc przedmedyczna.Okres adolescencji - problemy, sposoby ich rozwiązywania, jak rozmawiać z nastolatkiem.Mechanizmy funkcjonowania rodziny z problemem alkoholowym; dialog motywujący jako narzędzi do pracy z rodziną.Edukacja zdrowotna, zdrowe odżywianie, dietetyka dzieci- po okresie pandemiiPrzygotowanie wychowanka pieczy zastępczej do procesu usamodzielnieniaBudowanie planu pomocy dziecku umieszczonemu w pieczy zastępczej.Rodzaje zaburzeń, metody pracy z dzieckiem przejawiającym zaburzenia zachowania, formy indywidualnego wsparcia.Zaburzenia psychiczne. Teoria i techniki pracy dla profesjonalistów.Efektywne sposoby i techniki komunikacji interpersonalnej.Budzenie i praca nad rozwijaniem kompetencji liderskich.Zajęcia warsztatowe dla rodzin zastępczych – problemy dzieci w okresie dojrzewania, trudności wychowawcze.FAS - charakterystyka alkoholowego zespołu płodowego: FAE, PFAS, ARBD, ARND, FARC, Diagnostyka, Zaburzenia w rozwoju wywołane w/w. Opracowywanie i przygotowanie procesu Indywidualnego Program Usamodzielnienia wychowanka pieczy zastępczej.Plan pomocy dziecku- planowanie profesjonalnego procesu pomocy.Okres adolescencji - problemy, sposoby ich rozwiązywania.Szkolenie z obszaru edukacji zdrowotnej, zdrowego odżywiania, dietetyki dzieci.Metody wychowawcze w pracy z dzieckiem i rodziną.Postępowanie wobec wychowanka pieczy zastępczej sprawiającego trudności wychowawcze.Rola i zadania opiekuna usamodzielnienia w procesie usamodzielnienia wychowanków pieczy zastępczej.Współpraca z pracownikiem socjalnym, asystentem rodziny w zakresie dążenia do reintegracji rodziny biologicznej.Dziecko krzywdzone w pieczy zastępczej - praca z konsekwencjami przemocy.Współczesne zagrożenia: alkohol, dopalacze, środki odurzające, środki zastępcze, e-narkotyki, chemsex. Profilaktyka uzależnień.Rodzaje zaburzeń, metody pracy z dzieckiem przejawiającym zaburzenia zachowania, formy indywidualnego wsparcia.Emocje, myśli, działanie – opis faz rozwoju człowieka z uwzględnieniem różnic nastolatek-dorosły – definicje, ćwiczenia.Wychowywanie dzieci a kształtowanie się tożsamości.Rodzina zastępcza a biologiczna – aspekty psychospołeczne.Efektywna komunikacja z dzieckiem – elementy wybranych metod, w tym: porozumienie bez przemocy, terapia skoncentrowana na rozwiązaniu, dialog motywujący, dialog otwarty - definicje, ćwiczenia;.Trudności dzieci w budowaniu tożsamości, zachowania antyspołeczne, stany psychotyczne i sytuacje kryzysowe – aspekt prawny, psychospołeczny – definicje, ćwiczenia.Zaburzenia psychiczne. Teoria i techniki pracy dla profesjonalistów.Mindfulness. Praktyka uważności, rozwój inteligencji emocjonalnej, radzenie sobie ze stresem oraz profilaktyka wypalenia zawodowego.Nastolatki – jak je rozumieć?Słowa mające moc, czyli o sztuce doceniania dzieci i młodzieży.Zagadnienia psychologii rozwojowej: podstawowe pojęcia psychologii rozwoju dziecka, etapy rozwoju dziecka, możliwe nieprawidłowości w rozwoju dzieci.Kształtowanie się osobowości dziecka w różnych sferach: Czynniki istotne dla kształtowania się osobowości dziecka, Właściwe i niewłaściwe oddziaływania wychowawcze; Postawy wychowawcze i ich wpływ na rozwój i zachowanie dzieci;Podstawowe zaburzenia występujące u dzieci i młodzieży: depresja, nerwice, zaburzenia odżywiania, kształtująca się osobowość nieprawidłowa, inne zaburzenia osobowości i psychopatologie.Rozwój kompetencji menadżerskich dla osób zarządzających w instytucjach pomocy społecznej i pieczy zastępczej.„Pakiet startowy w dorosłość”- cykl czterech spotkań warsztatowych wraz z coachingiem indywidualnym - dla dzieci i młodzieży w pieczy zastępczej.Praca z osobą starszą z zaburzeniami neurologicznymi i psychicznymi.Zasady efektywnej komunikacji z chorym i jego rodziną – zależnie od etapu choroby.Jak rozmawiać o śmierci.
Info
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Temat szkoleniaOcena pracownicza – nowe zadania w ustawie o pomocy społecznejOpieka domowa nad osobą leżącą – czynności pielęgnacyjno – opiekuńcze.Zaburzenia psychiczne, choroby psychiczne, niepełnosprawność intelektualna, demencja, zdrowie psychiczne – podstawowa wiedza w pracy opiekuna, asystenta.Formy pracy i metody terapeutyczne wykorzystywane we wsparciu osób z zaburzeniami psychicznymi – podział, charakterystyka i warunki stosowania.Techniki pracy wykorzystywane przez asystenta we wsparciu osób z wybranymi deficytami – ćwiczenia.Budowa programów wsparcia na bazie diagnozy funkcjonalnej dla podopiecznych – ćwiczenia.Psycho-emocjonalny aspekt opieki nad osoba zależną – trudności wynikające ze sprawowania opieki.Profilaktyka „syndromu opiekuna”Etyczny aspekt opieki.Starzenie się, jak lepiej zrozumieć świat seniora.Mechanizm starzenia się a zachowania.Choroby otępienne mózgu.Zachowania agresywne w chorobie otępiennej mózgu.Komunikacja z osobą z chorobą otępienną mózgu.Aktywizacja osób starszych i chorych otępiennych na różnych etapach choroby.Opieka domowa i instytucjonalna nad osobą z chorobą otępienną mózgu.Jak rozmawiać z seniorem.Jak rozmawiać o śmierci.Jak radzić sobie z własnymi emocjami w pracy z seniorami / pacjentami / uczestnikami.Praca z osobą starszą z zaburzeniami neurologicznymi i psychicznymi.Komunikacja interpersonalna z osobami z niepełnosprawnościami.Niepełnosprawność intelektualna, charakterystyka, wsparcie, terapia.Wpływ rodziny na rozwój osoby z niepełnosprawnością intelektualną.Seksualność osób z niepełnosprawnością intelektualną.Dorosłość osób z niepełnosprawnością intelektualną.Zaburzenia psychiczne. Teoria i techniki pracy dla profesjonalistów.Praca z osobami z zaburzeniami psychicznymi.Proces profesjonalnego pomagania, cele, zadania poszczególnych stron procesu; umiejętność stawiania granic.Asertywność, negocjacje i mediacje w pracy z klientem.Mindfulness. Praktyka uważności, rozwój inteligencji emocjonalnej, radzenie sobie ze stresem oraz profilaktyka wypalenia zawodowego w czasach pandemii.Wypalenie zawodowe - zarządzanie emocjami; zarządzanie stresem; zarządzenie sobą w czasach pandemii.Efektywne sposoby i techniki komunikacji interpersonalnej w czasach covid.Odporność i skuteczność w pracy z trudnym klientem.Jak zadbać o siebie w relacji z mieszkańcami DPS. Komunikacja interpersonalna z różnymi kategoriami mieszkańców.Jak pomagać powinni sobie ci, którzy pomagają innym.Superwizja grupowa / indywidualna.Prawa mieszkańców DPS.Prawo – bieżące zmiany w obszarze prawa w zakresie polityki i pomocy społecznej.System opieki zdrowotnej w Polsce. Zmiany systemowe, kompetencje zespołu terapeutycznego – zasady współpracy opiekunki z dawcami opieki zdrowotnej na rzecz osoby niepełnosprawnej i niesamodzielnej (województwo pomorskie).Zasady pracy opiekunki w środowisku domowym w czasie epidemii.Kompetencje opiekunki – różnice wynikające ze zmian podstaw programowych. Aktualizowanie kompetencji – możliwości i potrzeby.Sytuacje nagłe w opiece domowej – sposoby udzielania pierwszej pomocy, aktualizacja wiedzy i umiejętności.Problemy i dylematy w opiece domowej, doświadczenia własne – sposoby rozwiązywania.
Info
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Temat szkolenia8-godzinny blok szkoleniowyPolityka społeczna wobec seniorów.Praca socjalna z osobami starszymi.Mechanizmy starzenia się a zachowania.Starzenie się, jak lepiej zrozumieć świat seniora.Jak rozmawiać z seniorem.Rodzaje, metody i techniki przydatne we wsparciu i aktywizacji osób starszych, w tym nauka doboru form aktywizacji do stopnia otępienia.Radzenie sobie z różnego rodzaju oporem podczas pracy z seniorem i jego rodziną – ćwiczenie.Rola integracji międzypokoleniowej w pracy z seniorem.Szkolenia dla wolontariuszy – seniorów.Budowa programów wsparcia na bazie diagnozy funkcjonalnej dla podopiecznych – ćwiczenia.Usługi wspierające świadczone w domu seniora i w społeczności lokalnej, służące utrzymaniu seniorów w środowisku – jak przeciwdziałać instytucjonalizacji.Edukacja zdrowotna, zdrowe odżywianie, dietetyka osób starszych.Zaburzenia psychiczne. Teoria i techniki pracy dla profesjonalistów. Kurs – Kierownik Klubu Seniora.Kurs – Animator Osoby Starszej.Formy pracy i metody terapeutyczne wykorzystywane we wsparciu osób z zaburzeniami psychicznymi – podział, charakterystyka i warunki stosowania.Techniki pracy wykorzystywane przez asystenta we wsparciu osób z wybranymi deficytami – ćwiczenia.Budowa programów wsparcia na bazie diagnozy funkcjonalnej dla podopiecznych – ćwiczenia.Opieka domowa nad osobą leżącą – czynności pielęgnacyjno – opiekuńcze.Psycho-emocjonalny aspekt opieki nad osoba zależną – trudności wynikające ze sprawowania opieki.Profilaktyka „syndromu opiekuna”Etyczny aspekt opieki.Choroby otępienne mózgu.Zachowania agresywne w chorobie otępiennej mózgu.Komunikacja z osobą z chorobą otępienną mózgu.Aktywizacja osób starszych i chorych otępiennych na różnych etapach choroby.Opieka domowa i instytucjonalna nad osobą z chorobą otępienną mózgu.
Info
szkolenie e-learningowe czytaj więcej
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Temat szkoleniaZadania i zakres działań GKRPA - na podstawie omówienia konkretnych przykładów zadań i przedstawienia stosowanych druków dokumentów oraz procedurNarodowy Program Zdrowia, Ustawa o zdrowiu publicznym a nowe Uchwały Rady Miasta / GminyBudowa i realizacja gminnych programów profilaktyki i rozwiązywania problemów na 2022 r. Źródła i zasady finansowania GPPiRPAProgramy profilaktyczne, edukacyjne, szkoleniowe i reedukacyjne dla nowych grup docelowych jako nowe zadanie własne gminy organizowane przez KomisjęModyfikacja procedury zobowiązania do leczenia odwykowegoWydawanie zezwoleń na sprzedaż napojów alkoholowych - wpływ nowelizacji KPA na procedurę wydawania zezwoleń alkoholowychZezwolenia na sprzedaż napojów alkoholowych, a zagadnienie „ogródków piwnych” usytuowanych przy sklepach, lokalach gastronomicznychKontrola punktów sprzedaży alkoholuOrganizacja imprez masowych a sprzedaż alkoholuRODO w pracy Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.Dialog motywujący w praktyce członków GKRPARealizacja zadań z zakresu profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych w czasie pandemii COVIDNa co można wydawać dochody z „małpek” – przeznaczenie środków pochodzących z opłaty, o której mowa w art. 92 ust.11 ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi.Zjawisko Chemsex- Podejmowanie kontaktów seksualnych pod wpływem nowych substancji psychoaktywnych - jak temu przeciwdziałaćSzkoła animatorów profilaktyki dla osób realizujących programy profilaktyki selektywnej i wskazującej (cykl szkoleń)Wspólne działania realizowane przez GKRPA i Zespoły Interdyscyplinarne na rzecz rodzinyWypalenie zawodowe - zarządzanie emocjami; zarządzanie stresem; zarządzenie sobą w czasach pandemiiEfektywne sposoby i techniki komunikacji interpersonalnej w czasach COVID.Dialog motywujący dla członków gminnych komisji rozwiązywania problemów alkoholowych w pigułceZaburzenia psychiczne. Teoria i techniki pracy dla profesjonalistów.Mechanizmy funkcjonowania rodziny z problemem alkoholowym wraz z elementami dialogu motywującegoPraca z dzieckiem i osobą dorosłą z poalkoholowym zespołem płodowym (FAS/FASD)Dynamika pary w pracy socjalnej i terapeutycznejDziecko krzywdzone –rozpoznawanie, diagnoza, terapia w ujęciu psychotraumatologicznym z elementami rozwoju psychoseksualnego (Traffic Lights System).Superwizja grupowa / indywidualnaPrawo – adekwatnie do potrzeb ZamawiającegoPrzeciwdziałanie narkomanii (przepisy prawne, organy, zadania gminy)
Info
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
Karta zgłoszeniowa
tamari znak

Dlaczego TaMariJUŻ WYJAŚNIAMY

Strategią działania naszej firmy jest zasada WIN-WIN (wygrana- wygrana).

Kierujemy się zasadą obopólnej korzyści dla każdej ze stron: KLIENTA, TRENERA, FIRMY.

Zadowoleni Klienci wracają i stają się naszymi stałymi zleceniodawcami.

Szanowani i doceniani Trenerzy dają gwarancję najwyższej jakości pracy.

Firma się rozwija mając zaufanie, renomę u Klientów i u Trenerów.

Czytaj więcej o nas
ikona 1
ikona 2
ikona 3
ikona 4

Wiarygodność
i doświadczenie

Jesteśmy terminowi, rzetelni, kompetentni i zaangażowani w każde zadanie.

Swoją wiedzą i doświadczeniem chętnie dzielimy się z innymi.

Jeśli sami nie znamy odpowiedzi na trudne problemy i potrzeby Klienta, szukamy wspierających Autorytetów.

Ponad 20 lat doświadczenia zawodowego w realizacji innowacyjnych, różnorodnych zadań.

Profesjonalne
zarządzanie

Profesjonalne zarządzanie przez doświadczonego polityka społecznego;

osobę mającą wpływ na kształcenie zawodowe kadr instytucji integracji i pomocy społecznej.

Profesjonalna
kadra trenerska

Współpracujemy z trenerami o dużym doświadczeniu,

z praktykami w obszarze realizowanej tematyki szkoleń.

Trenerzy dobierani są adekwatnie do potrzeb szkoleniowych i problemowych Klienta.

 

Profesjonalne
doradztwo

Doradztwo w określaniu potrzeb szkoleniowych i pod tym kątem opracowywanie adekwatnej oferty szkoleniowej.

Powstaje dla Was nowoczesna SALA SZKOLENIOWA

Kacze Sioło, tak postanowiłam nazwać to miejsce.

 

Miejsce zaczarowane," nieruchomość z dużym potencjałem" i wymagające dużej wyobraźni ...

Miejsce, gdzie będę realizować swoje marzenia o domu na wsi, a jednocześnie miejsce moich działań zawodowych.

Chcę połączyć pracę z przyjemnością.

Stworzyć miejsce, gdzie będą przybywać ludzie mający coś ciekawego do zaoferowania innym oraz ci,

którzy będą zainteresowani samorozwojem, miłym spędzaniem czasu, chcący poznać innych, ciekawych ludzi!

 

Już Was zapraszam! Do wspólnego aranżowania i tworzenia tego miejsca.

Jestem otwarta na Wasze komentarze, uwagi i sugestie;)

Z wiosną czeka nas dużo pracy ....

 

Docelowo: duża sala 120 m, mała sala 60 m, kuchnia i zaplecze sanitarne przystosowane do osób niepełnosprawnych, baza noclegowa dla 20 osób.

Duży ogród, miejsce na ognisko i kontakt z przyrodą, a dla grup zorganizowanych sauna i bania! 

Home - Wkrótce będziemy dysponować własną SALĄ SZKOLENIOWĄ

Masz pytania? CHĘTNIE ODPOWIEMY

Kontakt
TaMari logo kontakt

tel:  +48 600 826 340

 

mail:
sekretariat.tamari@gmail.com

 

Adres biura:
83-034 Kaczki,
ul. Gdańska 3
10 min od Pruszcza Gd.